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《中学化学教学参考》投稿的几点要求

时间:2012-07-30 15:00来源:

 

 1.稿件署名

 投稿请正确填写作者姓名、详细地址及邮政编码,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动,并声明未一稿多投。

 2.稿件处理

 我社对来稿有删修权,不同意删修的稿件必须来函声明。来稿一律不退,请作者自留底稿。稿件一审、二审通过名单将公布在网站上。一审结果在投稿的第二个月月底公布。

 3.投稿要求

 本刊极力维护学术尊严,反对学术腐败。来稿文责自负,如发现侵犯他人版权或其他权益的行为,本刊将协助权利人追究侵权责任。

 4.投稿方式

 无论是纸质稿件还是电子稿件,编辑部均予以受理。

 手抄稿件,应抄写在方格稿纸上,打印稿件正文字号一般用四号字单面打印;纸质来稿应在稿件的左上角注明文章所属的模块及栏目,为了便于互动请于文后写明作者的电话、电子信箱及详细通讯地址。

 电子来稿请发至本刊电子信箱:

 教育理论与教学研究:chellyj@sina.com

 课程改革与教学实践:chekgsj@sina.com

 课程资源与教材研究、实验园地:chezysy@sina.com

 复习应考与试题研究:chefxst@sina.com

 动态资讯:chedtzx@sina.com

 咨询服务性邮箱:chem_2009@sina.com

 纸质投稿地址:西安市长安南路199号陕西师范大学《中学化学教学参考》编辑部 邮编710062 ,并在“主题”栏一次注明文章所属的模块、栏目、省份、作者姓名及文章标题。除文章标题外,其余几项全部放在括号内。

 5.版权声明

 凡投我刊稿件,一经刊用,即视为作者同意授予我刊该作品的修改权和专有使用权(包括复制权和信息网络传播权等)任何单位和个人如需转载,请与我社联系并注明出处。

 6.稿件格式

 本刊执行期刊编排规范,作者应对稿件作规范化的处理,格式可以参考我刊。这里特别强调几点:

 (1)来稿应包括题目、作者姓名、单位、单位所在地、邮编、摘要、关键词等。

 (2)文章若为基金项目,请在文章第一页下方注明项目名称、项目编号及基金来源。

 (3)文中标题的不同层次,分别用一、1.(1)①等表示。

 (4)来稿中的计量单位,请用法定计量单位。数字后的计量单位应用规定的计量单位符号,如g、kg、m、cm、mL、L、mol、min、s等。

 (5)用文字容易叙述清楚的内容,尽量不用表格编排;若用表格,应该用三线表。文中的框图及装置图要求清楚、正确,并绘制在文中应出现的位置。

 (6)文后参考文献的排列顺序以在正文出现的先后为准。参考文献的著录格式(项目及标点)为:

 ①专著、著作-序号 作者.书名[M].版次(初版不写).出版地:出版者,出版年:起迄页码.

 示例:

 毕华林,齐英丽.高中化学新课程教学论[M].北京:高等教育出版社,2005:93-105. 

 ②期刊文章-序号 作者.题名(选择项)[J].刊名,出版年,卷号(期号):起迄页码.

 示例:

 陆国志.教师专业的实践性与校本教师培训[J].中学化学教学参考,2005,(5):1. 

 ③报纸文章-序号 作者.论文题目[N].报纸名,年.月.日.(版次). 

 示例:

 吴晓兰.教师应成为人之“极品”[N].中国教育报,2005.07.09.(3). 

 ④外文文献所列项目及次序与中文文献相同,但文献类型可不标出。 

 (7)稿中外文字母、符号必须分清大、小写,正、斜体;上、下角标的字母、数码和符号,其位置高低应有明显区别;容易混淆的不同外文字母、符号,请在第一次出现用铅笔注明属哪种外文。 

 7.特别说明

 本刊对发表的文稿和资料,只作文字和技术的编辑处理,文稿和资料所表达的观点,纯系作者见解,不代表本刊编辑部或编者的意见。

 来稿刊发后如被国内外知名文摘刊物转载、摘录、复印、索引,或获市级以上科研成果奖,请作者通知本刊编辑部。

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