中教参研究院总站  
用户名: 密码: 用户注册 忘记密码
 
官方微博 个人中心 企业邮箱 设为首页>> 加入收藏>> 中学化学教学参考网(客服)点击这里给我发消息吧
 天气预报:
搜索:
网站家族:
 
首页 -> 首页 -> 本站公告 -> 正文

2018年2月通过二审进入三审的稿件名单

时间:2018-03-30 11:12来源:

 

含醇羟基的有机物都能使酸性高锰酸钾溶液褪色吗---兰俊耀   冯清华  赵亚楠

教学反思——教师专业化成长的催化剂----------------------王芳通  李睿峰

“502”胶显现非渗透性客体表面汗潜手印的实验探究-----------------袁传军

2017年高考新课标理综I卷第26题的深度分析与启示-----------------李银秀

例谈化学试题中常见的主观题类别及应答模式------------------------曾德琨

实施五题联动,提升解题实效--------------------------------------王荣桥

基于指向高考的深度学习研究-

   ——以无机工艺流程题复习为例-------------------------------  

趣玩化学:感受化学制备的魅力

    ——“纯碱制备实验”为例-------------------------       

教学惯习转变:在课例研讨中实现自我反思--------------------------耿雁冰

基于实际问题解决的元素化合物探究活动设计

    ——Fe2+Fe3+间转化的利用为例---------------------    贾同改

浅谈“WebQuest”教学模式在高中化学教学中应用

    ——以人教版高中化学必修1用途广泛的金属材料一课为例

                                   ---------------------王芳通  李睿峰

“四方面”“两关键”落实化学学科核心素养的培养----------------王正兵

初中化学课堂中人文情怀的培养

    ——以“燃烧和灭火”的巡课为例------------------------------艾进达

跨模块单元教学案例设计

    ——以原电池为例--------------------------------------------肖中荣

基于“雨课堂”的初三化学混合式教学模式探索--------------      

基于变易理论的课堂教学设计与优化

--——以化学学科为例--------------------------皇甫倩        

基于问题群驱动学生自主学习的化学键教学实践----------孙亚红  熊  辉

基于有机物结构与性质认知模型的教学设计

    ——以“苯酚滴耳液成份的探究”为例--王福成      李向红    

培育证据推理与模型认知素养的初中化学计算教学

    ——以物质组成的简单计算为例----------------------------罗月旺

通过微型科学议题促进化学学科核心素养发展------------------------刘前树

视觉和听觉都能感受到氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验器--张有建  孙长明

生活用品测定空气中氧气含量------------------------------    曲喜欢

Fe2+Fe3+相互转化的实验探究-----------奚梅梅  郭玉林  孙  静  李忠孝

试论初中化学与小学科学的教学衔接--------------------------------缪  徐

测定硫酸铜分解电压的数字化微型实验----------------------林肃浩  赵  琦

我对化学学科核心素养的理解--------------------------------------陈进前

探寻初中化学实验课的教学逻辑------------------------------------  

浅析无线投屏技术在化学教学中的应用

    ——以“金属的冶炼和利用”复习课教学为例--------------------钱柳云

分享到: [ 打 印 ] [ 顶 部 ] [ 关 闭 ]
相关评论 <共0条评论> 所有评论
  
如果还没有账号,请点击注册,进入注册页面。

精彩图集

精彩推荐

 
  >> 友情链接
 
本刊简介 | 广告服务 | 联系我们 | 意见反馈
地址:西安市长安南路199号陕西师范大学 邮政编码:710062
电话:029-85234213 邮箱huaxue@snupg.com
版权所有©陕西师范大学出版总社有限公司